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職務(wù):資深講師
主講:判斷推理、面試
成就/經(jīng)歷:
1. 熱愛可抵歲月漫長。公考培訓(xùn)講師是我的第一份工作,也是這些年一直堅持的工作,我想,能讓我多年如一日不斷耕耘,第一份動力也許就是熱愛,我熱愛站在三尺講臺上傳道授業(yè)解惑的自己,熱愛學(xué)生們奮筆疾書的身影,更熱愛看到大家上岸后因喜悅和激動而微紅的面龐。
2. 聚沙成塔, 集腋成裘。就職于多家公考知名單位,經(jīng)歷了非常系統(tǒng)而專業(yè)的培訓(xùn),不同體系的思想碰撞也讓我能夠?qū)ε袛嗤评磉@一科目有了更加深入的了解,將不同體系進行融會貫通,去粗取精,去偽存真。
3.捧著一顆心來,不帶半根草去。長達10000小時的授課,數(shù)不清的日日夜夜,我都竭盡所能傾囊相授,實踐出真知,多年授課也讓我非常了解學(xué)員學(xué)習(xí)過程中的難點和痛點所在,從而能夠有針對性地解決學(xué)員的問題。
筆試:
1.理論研究透徹。長期獨立制作授課講義,編寫模擬題,倒逼自身深入研究母體命題特色,能夠從命題人視角分析考題命題思路,考察要點和常見設(shè)錯。
2.緊跟母體趨勢。及時獲取最新母體,開展深入教研并及時豐富和更新授課內(nèi)容和方法,力求帶給學(xué)生全新的理念。
3.實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富。定期參加國省考大型考試,自身實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富,能夠從學(xué)生做題角度出發(fā),總結(jié)出一套考場應(yīng)試技巧。
4.授課邏輯清晰。講義和課件體系完整清晰,層次分明;授課過程以點帶面,注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生獨立思考;舉例生動貼切,寓教于樂,擅于調(diào)動課堂氛圍。
面試:
1. 培訓(xùn)深入系統(tǒng)。對于面試我進行過多次系統(tǒng)而專業(yè)的培訓(xùn)和考核,這些經(jīng)歷讓我對面試的題型,答題的方法和技巧有了深刻的了解和認識。
2. 授課經(jīng)驗豐富。多次面試主講以及助教經(jīng)歷。課程規(guī)模涉及一對一,小班教學(xué),大班授課等等;所授課型囊括結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)化小組以及無領(lǐng)導(dǎo)小組等公考常見面試類型。
3. 教學(xué)反模板反套路。面試教學(xué)注重方法性和反套路的結(jié)合,既傳授給大家可用的方法和思路,又注意打破模板化內(nèi)容,力圖讓每位同學(xué)都能形成獨具自身特色的答題模式,因此所帶面試班學(xué)員上岸率高,甚至多位學(xué)員翻盤逆襲,深受好評。
學(xué)員評價:
授課邏輯嚴謹,思路清晰,語言表達能力強,知識點講解細致深入,透徹明了,重點突出。
幽默風(fēng)趣,擅于調(diào)動學(xué)生上課的熱情和積極性,注重啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生思考總結(jié),觸類旁通,舉一反三。因材施教,會注重不同學(xué)生的差異,采取最合適的教學(xué)手段和方法。
{{item.class}} 學(xué)員說