AI助手
點擊獲取
回到頂部
抖音
小紅書
微博
公眾號
小程序
手機瀏覽
摘要信息
安徽
招人
筆試日期:
報名日期:-
安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院2020年人才引進計劃
安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院是2003年由安徽醫(yī)科大學創(chuàng)建,是經(jīng)國家教育部和安徽省人民政府批準設(shè)立的獨立學院;2017年11月遵照教育部26號令要求,由安徽醫(yī)科大學與安徽新華集團投資有限公司合作舉辦,是按新機制和新模式運行的本科高校。
學院秉承安徽醫(yī)科大學90余年的文化傳統(tǒng)和辦學理念,堅持以教學為中心,以學生為主體的辦學宗旨,堅持科學定位,特色辦學、質(zhì)量興校的發(fā)展思路,不斷提高教育教學水平,培養(yǎng)了一大批品學兼優(yōu)、基礎(chǔ)扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀人才,受到社會各界高度評價和用人單位廣泛認可。
學院依托安徽醫(yī)科大學雄厚的師資力量和辦學資源,結(jié)合醫(yī)療健康事業(yè)的發(fā)展需求,先后建立了基礎(chǔ)醫(yī)學部、臨床醫(yī)學系、衛(wèi)生管理系、護理系、藥學系、生物醫(yī)學工程系、公共課程部和思想政治理論課教學研究部;現(xiàn)設(shè)有臨床醫(yī)學、康復(fù)治療學、醫(yī)學影像技術(shù)、護理學、藥學、生物醫(yī)學工程和公共事業(yè)管理等本科專業(yè)。
現(xiàn)根據(jù)事業(yè)發(fā)展需要誠聘以下人才:
一、高層次人才引進
2020年高層次人才引進計劃 | ||||||
序號 | 教學單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數(shù) | 學歷或職稱 | 備注 |
1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學部 | 學科帶頭人 | 生理、病理、病生、生化、微生物等相關(guān)專業(yè) | 5 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
2 | 臨床醫(yī)學系 | 學科帶頭人 | 內(nèi)科學、外科學、兒科學、婦產(chǎn)科學等相關(guān)專業(yè) | 4 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
康復(fù)治療學 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | |||
醫(yī)學影像技術(shù) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | |||
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | |||
眼視光學 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | |||
3 | 藥學系 | 學科帶頭人 | 藥學、藥物化學、藥理學、藥物分析等相關(guān)專業(yè) | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
4 | 護理系 | 學科帶頭人 | 護理學 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
5 | 衛(wèi)生管理系 | 學科帶頭人 | 公共事業(yè)管理 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
學科帶頭人 | 預(yù)防醫(yī)學 | 1 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 | ||
6 | 生物醫(yī)學工程系 | 學科帶頭人 | 生物醫(yī)學工程、電子通信、計算機等相關(guān)專業(yè) | 2 | 博士或副教授及以上職稱 | 全職引進和柔性引進相結(jié)合 |
7 | 圖書館 | 館長 | 圖書館學、檔案學、情報學等相關(guān)專業(yè) | 1 | 副高及以上職稱 | 副高及以上職稱,5年以上高校圖書館中層管理工作經(jīng)驗。 |
二、專任教師招聘
2020年專任教師招聘計劃 | ||||||
序號 | 教學單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數(shù) | 學歷或職稱 | 備注 |
1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學部 | 教師 | 微生物學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關(guān)專業(yè)背景,能完成微生物學課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 生物學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關(guān)專業(yè)背景,能完成生物學、生命科學概論課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 病理學和病理生理學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關(guān)專業(yè)背景,能完成病理性和病理生理學課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 人體解剖學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關(guān)專業(yè)背景,能完成系統(tǒng)解剖學、局部解剖學課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 組織學與胚胎學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關(guān)專業(yè)背景,能完成組織胚胎學、遺傳學課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 生理學 | 3 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關(guān)專業(yè)背景,能完成生理學課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 免疫學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關(guān)專業(yè)背景,能完成免疫學課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 病原生物學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學相關(guān)專業(yè)背景,能完成病原生物學課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
2 | 臨床醫(yī)學系 | 教師 | 大內(nèi)、大外科全科醫(yī)學 | 8 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 康復(fù)治療學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 醫(yī)學影像技術(shù) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 口腔醫(yī)學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 耳鼻喉科學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 皮膚性病學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 婦產(chǎn)科學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 兒科學 | 2 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 眼科學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床醫(yī)學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 臨床藥理學 | 1 | 碩士及以上 | 臨床藥理學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床實踐或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
3 | 護理系 | 教師 | 護理學 | 7 | 碩士及以上 | 護理學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有臨床護理經(jīng)驗或相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
4 | 衛(wèi)生事業(yè)管理系 | 教師 | 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生學 | 3 | 碩士及以上 | 預(yù)防醫(yī)專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
公共事業(yè)管理 (醫(yī)療保險) | 1 | 碩士及以上 | 公共事業(yè)管理專業(yè)背景,醫(yī)療保險方向,能完成課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | |||
5 | 生物醫(yī)學工程系 | 教師 | 電子、通信相關(guān)專業(yè) | 1 | 碩士及以上 | 電子、通信相關(guān)專業(yè),能完成電子類相關(guān)課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 計算機硬件、嵌入式相關(guān)專業(yè) | 2 | 碩士及以上 | 計算機硬件、嵌入式相關(guān)專業(yè),能完課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 計算機軟件相關(guān)專業(yè) | 1 | 碩士及以上 | 計算機軟件等相關(guān)專業(yè),能完課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
6 | 藥學系 | 教師 | 藥物制劑 | 1 | 碩士及以上 | 藥劑學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 生藥學 | 1 | 碩士及以上 | 生藥學專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 化學(有機、無機、物化) | 3 | 碩士及以上 | 有機化學、無機化學、物理化學方向,能完成課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
7 | 思政部 | 教師 | 馬克思主義基本原理 | 2 | 碩士及以上 | 馬克思主義基本原理專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,研究方向為馬克思主義基本原理,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
教師 | 馬克思主義中國化 | 1 | 碩士及以上 | 馬克思主義中國化專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,研究方向為馬克思主義中國化,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
教師 | 中國近現(xiàn)代史 | 2 | 碩士及以上 | 中國近代史專業(yè)背景,能完成課程的系統(tǒng)教學,研究方向為中國近代史,有相關(guān)教學經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
8 | 公共課程部 | 數(shù)學教師 | 基礎(chǔ)數(shù)學、計算數(shù)學、應(yīng)用數(shù)學 | 1 | 碩士及以上 | 能完成高等數(shù)學、醫(yī)用數(shù)學等課程的系統(tǒng)教學,有相關(guān)教學經(jīng)驗、科研成果或有學科競賽的指導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
英語教師 | 英語教育、英語語言文學、英語翻譯 | 1 | 碩士及以上 | 能完成大學英語課程的系統(tǒng)教學。有相關(guān)教學經(jīng)驗、科研成果或有學科競賽的指導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。 | ||
體育教師 | 民族傳統(tǒng)體育、體育舞蹈、體育教育訓(xùn)練學(足球、排球方向) | 2 | 碩士及以上 | 體育教育訓(xùn)練學本科為體育教育學,足球或排球?qū)m?。有相關(guān)教學經(jīng)驗、科研成果或有學科競賽的指導(dǎo)經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
三、行政及教輔崗位招聘
2020年行政及教輔崗位招聘計劃 | ||||||
序號 | 單位 | 崗位 | 需求專業(yè) | 需求人數(shù) | 學歷 | 備注 |
1 | 集團教育發(fā)展部 | 教育研究人員 | 高等教育學相關(guān)專業(yè) | 2 | 碩士及以上 | 高等教育學相關(guān)專業(yè)。具有較強的文字功底,熱愛教育事業(yè)并對高等教育有一定的研究。 |
2 | 教務(wù)處 | 職員 | 醫(yī)學相關(guān)專業(yè) | 2 | 碩士及以上 | 醫(yī)學相關(guān)專業(yè)背景。熱愛教育事業(yè),具備良好職業(yè)素養(yǎng)。具有較強的組織管理能力、團隊協(xié)作能力,學習力強,工作細致、嚴謹。具有一定的教科研能力。 |
3 | 圖書館 | 職員 | 圖書館學、檔案學、情報學等相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 圖書館學、檔案學、情報學等相關(guān)專業(yè),熱愛圖書館工作,具有奉獻精神。能熟練掌握和運用信息技術(shù)。具有圖書館相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。 |
4 | 網(wǎng)絡(luò)信息化中心 | 職員/主管 | 計算機/互聯(lián)網(wǎng)/信息技術(shù)相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 3年及以上網(wǎng)站建設(shè)相關(guān)工作經(jīng)驗,具有信息化建設(shè)項目經(jīng)歷及一定的網(wǎng)頁開發(fā)能力。負責網(wǎng)站整體運營,制定網(wǎng)站運營策略、方案及實施。精通Javascript、HTML、CSS、Sass等前端開發(fā)技術(shù)。 |
5 | 實驗實訓(xùn)中心 | 護理學實驗教輔人員 | 護理學 | 1 | 本科及以上 | 熟悉臨床技能和護理技能相關(guān)實驗內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備,承擔護理實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 |
機能學實驗教輔人員 | 醫(yī)學相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉生理學、藥理學、病理生理學等課程實驗內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備,承擔機能實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 | ||
病原免疫學實驗教輔人員 | 醫(yī)學相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉病原生物學、免疫學等課程實驗內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備,承擔病原免疫實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 | ||
形態(tài)學實驗教輔人員 | 醫(yī)學相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉組織學與胚胎學、病理學等課程實驗內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備,承擔形態(tài)實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 | ||
解剖學實驗教輔人員 | 醫(yī)學相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉系統(tǒng)解剖學、局部解剖學等課程實驗內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備,承擔解剖中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 | ||
生物學實驗教輔人員 | 醫(yī)學相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉生物學等課程實驗內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備,承擔生物中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 | ||
生物化學實驗教輔人員 | 醫(yī)學相關(guān)專業(yè) | 1 | 本科及以上 | 熟悉生物化學等課程實驗內(nèi)容,熟練操作相關(guān)實驗儀器設(shè)備,承擔生物化學實驗中心實驗室管理及教輔相關(guān)工作。 |
四、薪酬待遇
(一)高層次人才:待遇面議
(二)碩士研究生教師:
1、年收入,緊缺專業(yè)8-10萬,非緊缺專業(yè)6-7萬元,特別優(yōu)秀人才另行商定;
2、以項目資助方式提供科研啟動經(jīng)費;
3、享受國內(nèi)外考察研修、學術(shù)研討會、業(yè)務(wù)培訓(xùn),參與高等學校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和在職讀博等;
4、享受五險一金、節(jié)假日福利及學校各類獎勵等。
五、招聘流程
(一)簡歷投遞
應(yīng)聘者請將個人簡歷與《安醫(yī)大臨床醫(yī)學院應(yīng)聘人員情況簡表》投遞至:anyidalcyxyrsc@163.com,郵件標題請使用姓名+學校+專業(yè)+學歷+應(yīng)聘崗位+高校人才網(wǎng)的格式,因電子郵件量過大,建議求職者勿重復(fù)投遞簡歷。
(二)資格審核
應(yīng)聘人員提交材料后,須經(jīng)用人部門和人事處進行資格審查。審核通過者將通過電話或電子郵件告知面試相關(guān)事宜。
(三)考核程序
專任教師招聘。因招聘崗位具有很強的專業(yè)技術(shù)性和學科差異性,對應(yīng)聘專任教師的考核,由至少5名專家組成專家組對不同學科、專業(yè)通過筆試、面試或試講(試講時間30分鐘,試講內(nèi)容為應(yīng)聘學科核心專業(yè)課,板書+PPT)(各50%)等環(huán)節(jié)進行綜合考核,擇優(yōu)錄用。
行政及教輔人員招聘。由人事處牽頭組織相關(guān)職能部門參與考核;通過筆試(40%)、面試(60%)等環(huán)節(jié)進行綜合考核,擇優(yōu)錄用。
接到面試通知人員參加面試,請務(wù)必攜帶個人詳細簡歷,后附身份證、學歷學位證書、職業(yè)資格證書、學習成績單、英語等級證書、各類獲獎證書、發(fā)表的論文及科研成果證明等相關(guān)資料復(fù)印件材料。
(四)考察和體檢
(五)錄用:根據(jù)考核、考察和體檢結(jié)果確定擬聘人員名單,報學校審批后予以正式錄用。
六、聯(lián)系方式
聯(lián)系人:徐老師、劉老師
聯(lián)系電話:0551-62532877
地址:合肥市新站區(qū)相山路789號 安徽醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院人事處
電子郵件:anyidalcyxyrsc@163.com
單位主頁:http://cc.ahmu.edu.cn/
2020安徽公務(wù)員/事業(yè)單位培訓(xùn)輔導(dǎo)
2020安徽公務(wù)員/事業(yè)單位考試網(wǎng)校視頻
加qq群768808367獲取更多考試資料,如遇任何問題請致電0551-63644001或掃二維碼加公眾號咨詢。
客服微信
推薦課程
最新招考
2025年7月安徽事業(yè)單位招聘公告|準考證打印入口匯總
2025下半年事業(yè)單位考試時間已定-10月25日筆試
2025年安徽國控集團所屬企業(yè)招23人公告
2025年池州石臺縣仁里鎮(zhèn)社區(qū)專職工作者招6人公告
2025年蕪湖高新控股集團有限公司及其子公司招7人公告
2025年亳州利辛縣機關(guān)事業(yè)見習單位招募就業(yè)見習人員50人公告
2025年安徽國控集團所屬企業(yè)招7人公告
2025年黃山市徽州國有投資集團有限公司招8人公告
2025年合肥市教育局所屬事業(yè)單位引進急需緊缺人才21人公告
2025年蕪湖自貿(mào)試驗區(qū)建設(shè)投資有限公司下屬子公司招2人公告
推薦教師
劉洋
15年行測/面試培訓(xùn)師
哲學碩士
宋國棟
15年申論/面試培訓(xùn)師
碩士研究生
唐廣磊
15年申論/面試培訓(xùn)師
碩士
方博
15年行測/面試培訓(xùn)師
碩士研究生
宋曉燕
15年申論/面試老師
熱門備考
2025年安徽省考面試珍題匯總
2024年安徽省各地市事業(yè)單位面試試題匯總
2026年公務(wù)員考試備考資料:政治理論每日一練(07-30)
2026年安徽公考備考:07-30每日一練:常識判斷之中共黨史
2026年安徽公考備考:07-30每日一練:數(shù)量關(guān)系之最值問題
2026年安徽公考備考:07-30每日一練:資料分析之間隔增長量計算
2026年安徽公考備考:07-30每日一練:言語理解與表達之意圖判斷
2026年安徽公考備考:07-30每日一練:資料分析之已知現(xiàn)期量與增長率
2026年安徽公考備考:07-30每日一練:數(shù)量關(guān)系之植樹問題
2026年安徽公考備考:07-30每日一練:判斷推理之外延關(guān)系